{"id":15577,"date":"2025-08-08T23:38:33","date_gmt":"2025-08-09T02:38:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ppee.unb.br\/?p=15577"},"modified":"2025-08-08T23:38:38","modified_gmt":"2025-08-09T02:38:38","slug":"dissertacao-de-joao-paulo-couto-de-oliveira-analisa-como-professores-de-tic-lidam-com-a-aposentadoria-e-o-pos-carreira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppee.unb.br\/?p=15577","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00e3o de Jo\u00e3o Paulo Couto de Oliveira analisa como professores de TIC lidam com a aposentadoria e o p\u00f3s-carreira"},"content":{"rendered":"\n<p>No dia 25 de julho de 2025, o discente <strong>Jo\u00e3o Paulo Couto de Oliveira<\/strong> defendeu sua disserta\u00e7\u00e3o de mestrado profissional intitulada <strong>&#8220;Planejando o Futuro: Como Professores de TIC Abordam a Aposentadoria e a Vida P\u00f3s-Carreira&#8221;<\/strong>, sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. <strong>Edna Dias Canedo<\/strong>, no \u00e2mbito do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Profissional em Engenharia El\u00e9trica (PPEE\/UnB), na linha de pesquisa <strong>Aspectos humanos, organizacionais, legais e regulat\u00f3rios em Seguran\u00e7a Cibern\u00e9tica<\/strong>.<br>O trabalho teve como objetivo investigar os fatores humanos, organizacionais, legais e regulat\u00f3rios que influenciam o processo de aposentadoria de professores da \u00e1rea de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC). A partir de um survey com <strong>176 professores de diversas universidades brasileiras<\/strong>, o estudo revelou que a maioria come\u00e7a a se preocupar com a aposentadoria ainda no in\u00edcio (31,3%) ou na metade da carreira (21,6%). Mais de <strong>64% pretendem se dedicar a atividades de lazer, viagens e continuar contribuindo com pesquisas ap\u00f3s se aposentarem<\/strong>, sendo que muitos j\u00e1 realizam reservas financeiras com o intuito de manter seu padr\u00e3o de vida.<br>Apesar da crescente consci\u00eancia sobre a import\u00e2ncia do planejamento da aposentadoria, o estudo aponta que <strong>a maioria das universidades ainda n\u00e3o oferece capacita\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para este momento da carreira docente<\/strong>.<br>A banca examinadora foi composta pelo professor <strong>Laerte Peotta de Melo<\/strong> (membro interno), pelo professor <strong>Gilmar dos Santos Marques<\/strong> (membro externo) e pelo suplente <strong>Geraldo Pereira Rocha Filho<\/strong>. A pesquisa n\u00e3o contou com financiamento externo.<br>Jo\u00e3o Paulo atua como servidor p\u00fablico vinculado \u00e0 <strong>Universidade de Bras\u00edlia (UnB)<\/strong> e pretende continuar contribuindo com o ensino e a pesquisa na \u00e1rea. Ele tamb\u00e9m j\u00e1 possui produ\u00e7\u00e3o intelectual publicada, como o artigo dispon\u00edvel na <strong>SBC<\/strong>: <a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/sbsi\/article\/view\/34333\">https:\/\/sol.sbc.org.br\/index.php\/sbsi\/article\/view\/34333<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p><em>\u201cDurante minha trajet\u00f3ria no PPEE, pude aliar minha experi\u00eancia profissional \u00e0s reflex\u00f5es acad\u00eamicas, ampliando minha vis\u00e3o sobre os desafios enfrentados pelos docentes em sua transi\u00e7\u00e3o para a aposentadoria. A banca contribuiu para aprofundar essas discuss\u00f5es, destacando a relev\u00e2ncia social de se pensar a aposentadoria de forma planejada e estruturada, sobretudo no contexto das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino e pesquisa.\u201d<\/em>, relatou Jo\u00e3o Paulo.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>O trabalho completo est\u00e1 dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/ppee.unb.br\/?page_id=36\">Produ\u00e7\u00e3o discente<\/a> no site do PPEE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No dia 25 de julho de 2025, o discente Jo\u00e3o Paulo Couto de Oliveira defendeu sua disserta\u00e7\u00e3o de mestrado profissional intitulada &#8220;Planejando o Futuro: Como Professores de TIC Abordam a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8420,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15577"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15577"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15577\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15578,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15577\/revisions\/15578"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15577"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15577"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}