No dia 12 de agosto de 2025, a aluna Elila Queiroz da Costa defendeu com \u00eaxito seu Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) no \u00e2mbito do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Profissional em Engenharia El\u00e9trica (PPEE) da Universidade de Bras\u00edlia (UnB).<\/p>\n\n\n\n
Intitulado \u201cAplicando Gamifica\u00e7\u00e3o para Promover a Conscientiza\u00e7\u00e3o em Privacidade e Seguran\u00e7a da Informa\u00e7\u00e3o no Setor P\u00fablico\u201d<\/em>, o estudo investigou a percep\u00e7\u00e3o de servidores p\u00fablicos sobre m\u00e9todos tradicionais de conscientiza\u00e7\u00e3o na \u00e1rea e o potencial da gamifica\u00e7\u00e3o como alternativa mais eficaz e motivadora.<\/p>\n\n\n\n A pesquisa contou com a participa\u00e7\u00e3o de 518 servidores p\u00fablicos de diferentes \u00f3rg\u00e3os da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e revelou que os m\u00e9todos tradicionais s\u00e3o vistos como moderadamente eficazes em termos de clareza e relev\u00e2ncia, mas com baixo engajamento. J\u00e1 a gamifica\u00e7\u00e3o foi percebida como mais motivadora, favor\u00e1vel \u00e0 reten\u00e7\u00e3o do conhecimento e capaz de estimular mudan\u00e7as comportamentais. Fatores como apoio da lideran\u00e7a e familiaridade digital foram identificados como facilitadores, enquanto barreiras culturais e falta de compreens\u00e3o sobre o conceito se destacaram como desafios \u00e0 sua ado\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Iniciada em agosto de 2024, a trajet\u00f3ria acad\u00eamica de Elila foi marcada por disciplinas fundamentais e especializadas que ampliaram sua compreens\u00e3o t\u00e9cnica e cr\u00edtica na \u00e1rea. O apoio dos docentes, as discuss\u00f5es em sala de aula e o acesso \u00e0s bibliotecas virtuais foram essenciais para a realiza\u00e7\u00e3o do trabalho, que contribui para pol\u00edticas de capacita\u00e7\u00e3o, mitiga\u00e7\u00e3o de falhas humanas e fortalecimento da confian\u00e7a dos cidad\u00e3os, em conformidade com legisla\u00e7\u00f5es como a LGPD e a GDPR.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" No dia 12 de agosto de 2025, a aluna Elila Queiroz da Costa defendeu com \u00eaxito seu Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) no \u00e2mbito do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Profissional […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":14818,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[94],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15875"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15875"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15875\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15876,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15875\/revisions\/15876"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/14818"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppee.unb.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}