Em uma iniciativa pioneira, profissionais do setor de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (TI) elaboraram um caso de ensino dedicado a desvendar os mist\u00e9rios da Seguran\u00e7a Cibern\u00e9tica. A proposta visa atingir n\u00e3o apenas especialistas em TI, mas tamb\u00e9m gestores de todos os n\u00edveis de uma organiza\u00e7\u00e3o, proporcionando uma compreens\u00e3o abrangente sobre a import\u00e2ncia dessa tem\u00e1tica no cen\u00e1rio empresarial.<\/p>\n\n\n\n
O mentor do caso, professor do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Profissional em Engenharia El\u00e9trica, Rafael Rabelo Nunes, que conduziu a iniciativa, expressou entusiasmo ao compartilhar a not\u00edcia. “A utiliza\u00e7\u00e3o de casos de ensino se revela uma abordagem pedag\u00f3gica singular e eficaz, pois proporciona uma experi\u00eancia de aprendizado din\u00e2mica e aplicada. Ao inv\u00e9s de se restringir ao ensino te\u00f3rico, os casos de ensino oferecem uma oportunidade \u00fanica para os alunos explorarem desafios do mundo real, aplicando conceitos aprendidos em sala de aula a situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas”, declarou.<\/p>\n\n\n\n
O objetivo central do caso \u00e9 dissipar a complexidade muitas vezes associada \u00e0 Seguran\u00e7a Cibern\u00e9tica, proporcionando uma vis\u00e3o hol\u00edstica que ultrapasse as barreiras do universo tecnol\u00f3gico. O material desenvolvido destina-se a ser uma ferramenta para quem deseja transmitir conhecimentos sobre o assunto, especialmente a gestores que desejam compreender como a falta de Seguran\u00e7a Cibern\u00e9tica pode ter um impacto significativo nas opera\u00e7\u00f5es de uma organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A elabora\u00e7\u00e3o do caso foi parte da Casoteca ADM, que tem a miss\u00e3o de fortalecer uma abordagem pedag\u00f3gica focada na an\u00e1lise de desafios de gest\u00e3o e no empoderamento dos estudantes, fundamentada em um aprendizado aplicado, cr\u00edtico e colaborativo.<\/p>\n\n\n\n
O caso est\u00e1 dispon\u00edvel para livre acesso, permitindo que qualquer pessoa interessada possa utiliz\u00e1-lo para ministrar aulas.<\/p>\n\n\n\n
O desenvolvimento do caso contou com a colabora\u00e7\u00e3o de diversos coautores, incluindo Beatriz Fernandes, Gabriel Marinho Godinho (alunos de gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o), Renato Solimar, Carlos Zottmann (alunos do PPEE), Nicole Alonso e Luiz Henrique (EDITORES DA CASOTECA).<\/p>\n\n\n\n